文/冬平 北京师范大学进步与教育心理学硕士，国家二级心理健康咨询师，两个孩子的母亲
作为爸爸妈妈，大家都期望孩子以后可以在事业上获得成功，过上幸福美满的生活，为此，大家尽我们的力量为孩子创造好的条件，期望孩子学习成绩优秀，以后考上好的大学，能有一份好的工作。可是，孩子的生活终究是他一个人的，将来的道路需要孩子自己去走，那样，从长远的角度来看，孩子的什么能力是以后获得一生幸福和成功所需要的呢？大家又该怎么样培养孩子的这类要紧能力呢？
1、主动做事的能力
在工作中，大家常常可以看到如此两种人，一种人只完成我们的本职工作，超出其工作范围的工作，一概不做，由于他感觉做得越多，自己就越亏，所以他只做领导分派的工作，对工作也缺少热情；还有一种人，喜欢主动承担更多的工作，对工作充满热情，即便是做简单的工作，也会尽力做好，超出其他人的期待。
哪种人更容易收成生活的成功呢？毫无疑问，是后一种人，由于只有主动做事的人，才大概充分发挥我们的潜能，达成更高的生活目的；而那些一直被动等待的人，更可能错失良机，也就没办法进一步看到更壮阔的生活风景。
那样，怎么样培养孩子主动做事的能力呢？
第一，不包办，不替代，孩子有能力做到的事情，要允许孩子自己去做。譬如，两三岁的孩子可以自己吃饭，七八岁的孩子可以自己整理书包，那样父母必须要控制住自己动手替孩子做的冲动，让孩子自己去做。
父母的包办和替代越多，孩子做事的主动性就越差，父母越放下，孩子就越主动。
第二，鼓励孩子多去尝试未知事物。孩子天生具备探索世界的好奇心，爸爸妈妈可以多为孩子提供探索的环境。孩子向外探索得越多，主动性就越强。
2、自我控制的能力
八达岭野生动物园老虎咬人事件用血淋林的事实向大家说明了自我控制的重要程度，假如这位女性可以非常不错地控制我们的情绪，控制我们的行为，在规则面前可以稍加考量，可能可以防止惨剧的发生。
有时在地铁上看到因为拥挤不小心踩到脚就口出脏话对骂甚至大打出手的人，不只感慨：自我控制的能力，真的是大家很多人一辈子需要修炼的课题呀。
那样，怎么样培养孩子自我控制的能力呢？
孩子是爸爸妈妈的一面镜子，要想孩子有好的自控力，第一父母要管理好我们的情绪，假如大家一直控制不住我们的情绪对孩子发火，如何能期望孩子控制好我们的情绪呢？
第二，要培养孩子的规则意识。不闯红灯、不插队、不乱扔垃圾、公共场所不大声吵闹……孩子规则意识的培养需要爸爸妈妈以身作则，持之以恒，如此才能在孩子心中种下自控力的种子，让孩子一生获益。
3、独立考虑的能力
可以独立考虑，对事物有我们的怎么看，不人云亦云，在今天这个充满变化的年代中非常重要。独立考虑，才有革新的可能，小到一道题的解答，大到有益社会的创造创造，无一无需独立考虑的能力。
那样，怎么样培养孩子独立考虑的能力呢？
第一，爸爸妈妈要给予孩子充分考虑的时间和空间。有时看到孩子做不好一件事情，爸爸妈妈喜欢急着去指导孩子，把自己了解的常识和经验直接传授给孩子，却不知，如此做反而剥夺了孩子自己考虑问题的机会。
第二，爸爸妈妈要允许孩子尝试和犯了错误。有些爸爸妈妈担忧孩子走弯路，害怕孩子犯了错误误，所以任何事喜欢替孩子做决定，却不知，如此做会剥夺孩子从错误中学习的机会，削弱孩子独立考虑的能力。
4、与人合作的能力
凭个人能力单打独斗的年代已经过去，当今社会愈加多的工作需要团队合作完成，所以培养孩子的合作意识和合作能力对于孩子将来更好地适应社会尤为重要。
那样，怎么样培养孩子与人合作的能力呢？
在家，爸爸妈妈可以多给孩子创设与家人一块做事的环境，譬如让孩子参与做家务，做饭时请孩子帮忙，等等，在这个过程中孩子就掌握了分工合作。
在外面，爸爸妈妈可以多为孩子提供和小朋友一块玩耍的机会，在同伴交往过程中，孩子就会渐渐掌握处置冲突，掌握与别人合作解决问题。
5、承担责任的能力
很多成人的生活非常痛苦，部分是由于他们没直面自己问题的勇气，没承担起自己应负的责任。
无论是在工作中还是在日常，可以勇于承担责任，不推卸责任，都是一种非常重要的品质。
那样，怎么样培养孩子承担责任的能力呢？
第一，父母要分清什么事情是孩子的责任，什么事情是我们的责任，不要越位去把孩子的责任揽在自己身上。譬如，父母常常为孩子写作业的事情焦虑，其实写作业是孩子的事情，大家要把主动权交给孩子，可以给孩子提建议，但为学业负责的肯定是孩子。
第二，当孩子遇见困境时，父母可以提供支持，但必须要鼓励孩子自己去想方法解决；孩子犯错时，父母要让孩子为自己错误所导致的后果负责。如此做，孩子才不会推卸责任，长大后成为勇于承担责任的人。
6、认识我们的能力
苏格拉底说：“认识你一个人”，尼采说：“成为你一个人”。
大家对自我的认识越多，就越能知道我们的优势和局限，从而更好地扬长避短，找到合适我们的工作，活源于己的风采。
那样，怎么样培养孩子认识我们的能力呢？
在孩子小的时候，爸爸妈妈需要察看和伴随孩子，知道孩子的天分和秉性，并适应孩子的天性去教育孩子。
对于大一点的孩子，可以鼓励孩子多去尝试不同范围，让孩子在尝试中对自我有更深的认识，另外，广泛的阅读会为孩子提供更大的视线，帮助孩子认识自我。
7、同理别人的能力
可以站在别人的角度和立场去考虑问题，理解别人的感受和情绪，即可以对别人有同理心，是一个人高情商的表现之一。
拥有同理心的孩子，更体贴和宽容，有更好的人际关系，也更容易获得较高的幸福感。
那样，怎么样培养孩子同理别人的能力呢？
第一，当孩子出现情绪时，爸爸妈妈要去共情孩子的感受，接纳孩子的情绪，爸爸妈妈是不是可以共情孩子会直接影响孩子同理别人的能力。
第二，当孩子出现与人为善的行为时，要准时赞扬孩子的正向行为；而当孩子出现攻击等可能伤害别人的行为时，要引导孩子为我们的行为承担责任，并督促孩子去安慰和帮助他们，而不是去惩罚孩子。
8、积极乐观的能力
从监狱的窗户向外望去，一个人看到的是监狱的围墙，另一个人看到的是满天的星星。
同样一件事，你可以消极、负面地解析，也可以从积极、正向的角度阐释，而什么样的想法，就决定了你有什么样的情绪和行为。
培养孩子积极、乐观的心理能力，能够帮助提升孩子的抗挫力和自信心。
那样，怎么样培养孩子积极乐观的能力呢？
第一，爸爸妈妈要与孩子维持好的情感联结，爸爸妈妈的情感支持能够帮助孩子形成积极乐观的品质。
第二，当孩子遭遇挫折时，爸爸妈妈可以帮助孩子调节认知，让孩子意识到困难只不过日常正常的一部分，克服困难就能获得更大的进步。
这八种能力的培养不可能一朝一夕就完成，父母需要在日常用我们的言行去影响孩子，在平时互动中有意识地帮助和引导孩子，为孩子以后拥有幸福而成功的生活奠定最坚实的基础。
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